Opplæringsløpet planlegges i samarbeid med PP-tjenesten fra oppstart av videregående, og innebærer oftest to år i skole og to år i bedrift. Tilbudet er for ungdom som trenger tilrettelegging i sin yrkesfaglige opplæring og framtidige arbeidsliv.

Som lærekandidat gjennom opplæringskontoret OK Vekst Agder, får eleven tilrettelegging i bedrifter med kompetanse på dette. Vi vektlegger faglig og sosial utvikling, samt å skape en forutsigbar arbeidshverdag. I opplæringsbedriftene til OK Vekst Agder jobber det mennesker med ulike funksjonsvariasjoner.

Eleven må gjennomføre og mestre en praksisperiode (YFF) i forkant av oppstart.

Vi er i dag 13 ulike bedrifter. Det er skolene som tar kontakt med bedriften som eleven ønsker seg til og avtaler omvisning. Deretter avtales YFF. Det er viktig at bedriften blir kjent med elevens forutsetninger for å lære mest mulig av faget og hva som skal tilrettelegges i opplæringen.

YFF er et tilbud som opplæringsbedriftene gir til elevene med formål om å kartlegge om tilrettelagt fagopplæring er hensiktsmessig. Her får eleven mulighet til å prøve ut ulike fag og bli kjent i en bedrift, for deretter å kunne ta et valg om å fortsette her.

YFF gjennomføres over to perioder (10 dager høstsemester + 10 dager vårsemester, VG2). YFF er viktig for både bedriften og eleven, i forkant av inngåelse av opplæringskontrakt og arbeidsavtale.

Etter å ha prøvd fag og bedrift i YFF, ofte i samråd med skolen, så er de fleste ungdommene klare for å ta et valg. Å være lærekandidat er et aktivt valg, og det er viktig at ungdommen selv er med å vurdere hvilket lærefag som passer best. Om det er ledig plass i det faget, er avhengig av kapasiteten i bedriften.

Eleven må søke om å bli lærekandidat innen 1. februar det siste året eleven går på videregående. Dere på skolen bistår med dette. Etter eleven har søkt har fag- og yrkesopplæringen, skolen og OK Vekst Agder et møte med eleven (og foresatte hvis eleven ønsker). I møtet finner vi sammen ut om dette er det riktige tilbudet for ungdommen, og hvilket lærefag som ønskes.

Eleven blir ansatt i bedriften, men selv om det er jobb er det fremdeles videregående opplæring. Vanlige regler for arbeidslivet følges, som blant annet innebærer;
-En arbeidskontrakt der arbeidstid og opplæringslønn vises
-Lærekandidaten må møte opp til tide og melde fra om fravær
-Lærekandidaten har krav på fem ukers ferie, disse fordeles sammen med arbeidsgiver
-Lærekandidaten har ansvar for å komme seg til jobben, da det ikke går skoleskyss. Transport må betales selv.

Lærekandidater i OKVEKST AGDER møter ikke de samme produksjonsmålene i opplæringsbedriftene, som i andre bedrifter. Dette betyr at opplæringsbedriftene har tettere oppfølging, både faglig og sosialt, og opplæringen tilrettelegges ut fra tempo og forutsetninger. Opplæringslønnen følger gjeldene tariffavtale/avtale om bonuslønn i den enkelte opplæringsbedrift.

Å være i jobb, med alt hva det innebærer, kommer eleven/lærekandidaten til å lære masse om!

Lærekandidaten har tilrettelagte arbeidsoppgaver ut fra sine forutsetninger. Det gis tid til å læring og utvikling med varierte arbeidsmetoder.

Lærekandidaten får opplæring i utvalgte kompetansemål i faget. Det utarbeides en tilrettelagt lærekandidatplan (TLKP) av lærekandidaten og faglig leder i bedriften. Planen vurderes jevnlig sammen med OK Vekst Agder, og kan endres underveis i opplæringsløpet. Det er denne planen som danner grunnlag for kompetanseprøven på slutten av læretiden.

Lærekandidaten kan følge sitt opplæringsløp i appen OLKweb. OLKweb er en interaktiv opplæringsplattform der lærekandidaten engasjeres og aktiveres i sitt opplæringsløp.

Som regel er man lærekandidat i to år, og kompetanseprøven blir avholdt mot endt opplæring. Denne blir holdt i lærekandidatens bedrift med utgangspunkt i de kompetansemålene som står i den endelige læreplanen. Det er kandidatens fagforståelse og funksjonsnivå som danner premissene for hvordan prøven blir gjennomført. Lærekandidaten får et kompetansebrev fra Agder fylkeskommune.

(Film lånt fra Oktav, opplæringskontoret for lærekandidater i Vestfold og Telemark)

Etter bestått kompetanseprøve er lærekandidaten ferdig med videregående opplæring. For de fleste av våre lærekandidater er tilrettelagt arbeid et godt alternativ videre. Tilrettelagt arbeid kan ungdommen søke i en av opplæringsbedriftene, eller finnes det andre muligheter.

Vi hjelper lærekandidaten på veien, men valgene er ungdommens!